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        用心教育,用愛環創——不一樣的寒假

        TIME:2021-09-22 返回列表

           在教育活動中,環境作為一種“隱性課程”,在開發幼兒智力、促進幼兒個性和諧發展等方面能發揮獨特的作用。為了給孩子們創建一個良好的環境,老師們不僅要創設環境,更要充分有效的利用好“環境”這一教育資源,促進幼兒的發展,為幼兒建設一個美麗幸福的家園。從“心”準備,每個角落都是老師們發揮創意、表達愛意的“畫板”。新學期園所環創,在充滿童趣的氛圍中歡迎小朋友們回家!

            幼兒園環境創設隨著幼兒園的教育目標、教育內容和幼兒的發展而變化,隨著幼兒生活經驗的豐富和能力的發展而延伸。在材料投放上要有層次,滿足不同層次幼兒不同階段的需要。樹立“生動、直觀、動態的環境促使幼兒的身心隨環境的發展而發展”的理念,在環境創設中經常性地改變主題墻的內容,不斷更換和豐富各種操作材料。

        墻繪高手

        紙箱王國

        主題作畫

        巧奪工匠

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